Prezado (a) leitor (a), como passa rápido o tempo... Eis que já entramos no segundo semestre de 2017, começando o mês de julho e logo, o costumeiro breve período de recesso para professores e estudantes.
Nesta publicação, mais um novo conjunto de enunciados com os devidos comentários e esclarecimentos. A partir de agora, todos os enunciados apresentados estarão incorretos para a devida correção e análise conforme a norma culta.
37. Nunca me simpatizei com essa mulher.
Corrigindo: Nunca simpatizei com essa mulher. > Enunciado que apresenta solecismo (erro de sintaxe de regência verbal). O verbo simpatizar não é pronominal. Portanto não é usado com pronome. O verbo antipatizar segue a mesma regra.
38. Quem mais se sobressaía na festa era sempre Teresa.
Corrigindo: Quem mais sobressaía na festa era sempre Teresa. > Frase que também apresenta solecismo. O verbo sobressair não é pronominal, isto é, não apresenta pronome fossilizado. Outro exemplo: Nunca sobressaí tanto quanto sobressaí ontem. / A grafia correta é Teresa (com s).
39. Se você puxar seu pai, está perdido! Se puxar sua mãe, então, está arruinado!
Corrigindo: Se você puxar a seu pai, está perdido! Se puxar a sua mãe, então, está arruinado! ou Se você puxar pelo seu pai, está perdido! Se puxar pela sua mãe, então, está arruinado! > O verbo puxar, no sentido de parecer, é transitivo indireto. Exige, portanto, complemento com a presença da preposição.
40. O professor ainda não procedeu a correção das provas.
Corrigindo: O professor ainda não procedeu à correção das provas. > O verbo proceder é transitivo indireto, que rege a preposição a. O uso frequente desse verbo sem a preposição se observa na linguagem coloquial, que faz analogia do sentido dele com o de outros verbos sinônimos, tais como realizar, efetuar etc. Porém, na linguagem culta, isso não deve ser aplicado, utilizando-se a preposição a ou sua combinação com o artigo junto ao verbo.
41. Desculpem a nossa falha!
Corrigindo: Desculpem-nos da falha! ou Desculpem-nos pela falha! > O verbo desculpar, com o sentido de justificar, escusar, relevar, é transitivo direto pronominal e indireto.
Na próxima publicação do Blog de comentários, mais um conjunto de enunciados para a devida apreciação sob a ótica da norma-padrão. Estimo um ótimo período de recesso a todos os participantes do processo educativo!
37. Nunca me simpatizei com essa mulher.
Corrigindo: Nunca simpatizei com essa mulher. > Enunciado que apresenta solecismo (erro de sintaxe de regência verbal). O verbo simpatizar não é pronominal. Portanto não é usado com pronome. O verbo antipatizar segue a mesma regra.
38. Quem mais se sobressaía na festa era sempre Teresa.
Corrigindo: Quem mais sobressaía na festa era sempre Teresa. > Frase que também apresenta solecismo. O verbo sobressair não é pronominal, isto é, não apresenta pronome fossilizado. Outro exemplo: Nunca sobressaí tanto quanto sobressaí ontem. / A grafia correta é Teresa (com s).
39. Se você puxar seu pai, está perdido! Se puxar sua mãe, então, está arruinado!
Corrigindo: Se você puxar a seu pai, está perdido! Se puxar a sua mãe, então, está arruinado! ou Se você puxar pelo seu pai, está perdido! Se puxar pela sua mãe, então, está arruinado! > O verbo puxar, no sentido de parecer, é transitivo indireto. Exige, portanto, complemento com a presença da preposição.
40. O professor ainda não procedeu a correção das provas.
Corrigindo: O professor ainda não procedeu à correção das provas. > O verbo proceder é transitivo indireto, que rege a preposição a. O uso frequente desse verbo sem a preposição se observa na linguagem coloquial, que faz analogia do sentido dele com o de outros verbos sinônimos, tais como realizar, efetuar etc. Porém, na linguagem culta, isso não deve ser aplicado, utilizando-se a preposição a ou sua combinação com o artigo junto ao verbo.
41. Desculpem a nossa falha!
Corrigindo: Desculpem-nos da falha! ou Desculpem-nos pela falha! > O verbo desculpar, com o sentido de justificar, escusar, relevar, é transitivo direto pronominal e indireto.
Na próxima publicação do Blog de comentários, mais um conjunto de enunciados para a devida apreciação sob a ótica da norma-padrão. Estimo um ótimo período de recesso a todos os participantes do processo educativo!
